» Robótica y educación, aprendizajes para el futuro «

Agrega que parte del desafío incluye un proyecto de innovación, donde el equipo deberá investigar sobre el desafío de la temporada y realizar una breve presentación ante las y los jueces. En la etapa del diseño del robot, tendrán que explicar cómo llegaron a esa solución, detallando las estrategias para resolver las misiones seleccionadas y las herramientas de programación que utilizaron. Finalmente, el equipo deberá poner a prueba su robot, completando diversas misiones en un campo de juego en dos minutos y medio. Según señala Laura Cofré, esta es una gran oportunidad, tanto para los alumnos participantes como para toda la comunidad educativa: “Para mí la robótica es una pasión y creo que es un plus que los jóvenes puedan desarrollarlo en el entorno educativo para luego poder aplicarlo en sus campos laborales, como en el caso de Electrónica, Mecánica Automotriz, entre otras especialidades. Esto, sin duda, ayuda a que los estudiantes puedan ampliar sus conocimientos y habilidades. Es una instancia muy valiosa, donde se ven los frutos del trabajo de los alumnos, que ya son capaces de programar solos. Eso es muy gratificante para mí como profesora”.

“Los estudiantes están bastante entusiasmados y nerviosos, pero nosotros hemos realizado un trabajo con ellos, generando, además, habilidades socioemocionales, trabajo en equipo, de resolución de problemas y de tolerancia a la frustración”, apunta la docente, quien acompañará a los jóvenes durante este nuevo proceso de aprendizaje.

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